講習で特訓。東京個別指導学習塾

貯えた知識を完全に定着させるために長期休暇中の講習会は欠かせない存在です。

学習面から、東京個別指導学習塾では、春期・夏期・冬期の各講習会を行う意義は２つあると考えております。第１が「復習」によって、これまで貯えたはずの知識を呼び覚まし、次に学ぶであろう知識を吸収し易くすることです。つまり、ほとんどの生徒が「知識」を覚えては忘れのくり返しをしますので、最終的には「忘れ」に落ち着いていることが多いといえます。したがって、東京個別指導学習塾では春期・夏期・冬期の各講習会で「忘れた」あるいは「忘れかけた」知識を呼び覚まし、定着を図ります。

春期・夏期・冬期の各講習会で「良い学習習慣」を完全に身につけることができます。

春期・夏期・冬期の各講習会を行う、第２の意義は長く続く休み期間によって遊び呆けるのを防ぎ、「良い学習習慣」を定着させることです。東京個別指導学習塾では、講習会のカリキュラムを予定通りこなすことだけにとどまらず、復習テストの効果的な実施など生徒たちの知識の定着に最大限の注意を払います。また、講習会終了後も、良い学習習慣が完全に身につくことで、生徒自らが自立的に継続して勉強を進めていけるように徹底指導いたします。

難関校対策あるいは苦手分野克服など、特別特訓講座は学習目的に応じて、最大限の効果を発揮します。

東京個別指導学習塾の特別特訓講座は、大別すると難関校対策のハイレベル授業と図形・作文など苦手分野克服のための特別授業に分かれます。「志望校別特訓講座」では、単なる過去問分析・傾向対策に終始することなく、最新の学校情報の分析も加味した予想問題演習も取り入れ、より入試本番に近い雰囲気で授業を展開します。図形・作文をはじめ特定分野に照準を当てた特訓講座については、今後、速読（国語）・天体（理科）・現代史（社会）などの特訓講座も予定しております。